Para los estudiantes preescolares

¿Qué es Intervención Temprana Preescolar?

El programa Preescolar de Intervención Temprana del Berks County Intermediate Unit (BCIU) es un servicio de educación especial pública ofrecido a niños de 3 a 5 años los cuales experimentan atrasos en el desarrollo.

Los niños son referidos a BCIU a través de aquellas personas que tienen contacto regular con ellos; como los padres, maestros de jardines infantiles, doctores, u otros profesionales. Cuando se recibe un referido, el niño/a es observado y evaluado en varias áreas del desarrollo. Si el niño/a es elegible él o ella reciben los servicios educacionales apropiados. Estos servicios son ofrecido libre de costos a través de fondos federales y estatales.

¿Cúales son los derechos de mi niño/a?

Estudiantes elegibles tienen ciertos derechos y protecciones dentro la ley de educación especial. Estos derechos aseguran que los estudiantes que necesiten servicio de educación especial continuen recibiendo los mismos a la vez que progresan hacia el sistema de escuela pública.

La eligibilidad para servicios preescolares para educación especial marca el comienzo a la carrera de la escuela pública del niño/a. Una vez que se encuentran que un niño/a es elegible para servicios, la eligibilidad continua hasta que la re-evaluación determine que el niño/a ya no necesita educación especial.

¿Cómo mi niño es evaluado?

Revisión
Una vez un referido es hecho, la familia participa en actividades de revisiones designadas para recopilar información sobre el desarrollo del
estudiantes en diferentes áreas:

conocimiento y destrezas de aprendizaje
destrezas del movimiento amplio y fino
destrezas de cuidado personal
destrezas sociales
destrezas del habla y lenguaje

Las familias completan cuestionarios, encuentas y listados que proveen información sobre el desarrollo del estudiante. Esta información es usada para determinar si se necesitan evaluaciones adicionales.

Evaluación

Los estudiantes que no alcanzan un desarrollo básico reglamentario para su nivel de edad le son ofrecidos una evaluación. Los padres deben dar su permiso para que la evaluación pueda ser completada y participar como ayudantes en el proceso de evaluación. Los resultados de la evaluación son recopilados en un reporte de evaluación escrito.

Para ser elegible para servicios preescolares de educación especial, un niño/a debe tener una incapacidad calificativa o un 25% de atraso en el desarrollo y necesita instrucción especial designada para participar en un ambiente preescolar. Un estudiante el cual es encontrado elegible para servicios es re evaluado por lo menos dos veces al año para continuar la elegibilidad.

¿Qué es un PEI?

Si un niño/a ha sido determinado elegible para los servicios, un Plan Educacional Individual (PEI) es desarrollado. El PEI destaca las metas del estudiante y las adaptaciones al currículo preescolar, contendio y forma de instrucción necesitada para apoyar las metas. Esto indica el nivel y la localización de servicios hacer provistos. El PEI es repasado y revisado por lo menos una vez al año.

¿Qué servicios son proporcionados para mi niño/a?

Servicios Preescolares de educación especial se proporcionan en una variedad de maneras y ubicaciones. Los servicios recomendados para cada estudiantes son hechos especifamente para alcanzar las necesidades individual del estudiante y ocurre en el lugar educativo lo menos restrictible posible en el cual la necesidad del estudiante puede ser alcanzada.

Los servicios pueden ser proporcionados en un ambiente especializado o en un lugar preescolar típico, como Head Start, una pre escuela comunitaria básica, centro de cuidado infantil o en el hogar para estudiantes médicamente frágiles, o en una combinación de ambientes. Los niños pueden recibir servicios como parte de un grupo grande o pequeño, o individual. El BCIU trata de proporcionar servicios en variados lugares convenientemente situados a través del condado de Berks.